O legado Lula 3 (Haddad) na Educação vai ser a gente olhar pra trás e pensar "nossa, até 2023-24 até que não era tão ruim. Tinha até piso constitucional".
"Antes os cursos de Humanas tinham um pouco de recurso, agora com as PPIs só engenharia e computação tem dinheiro".
A merda vai ser ter que pedir voto pra esse "Paulo-Guedismo 2.0" em 26, contra o fascismo.
Se eu fosse parlamentar progressista no Brasil, principalmente no Sul, reforçaria minha segurança depois da ação da extrema-direita estadunidense que assassinou uma deputada e baleou um senador.
Não subestimemos o quão pau-de-enchente é nossa extrema-direita.
Nas questões conjuturais o governo Lula 3 se satisfaz em ser 0,1% menos pior que o anterior.
Nas questões estruturais, Lula 3 pode ser pior que o anterior. Vide as políticas educacionais, o arcabouço fiscal, as PPI, a pseudo-soberania, a importância com o BPC e, principalmente, a insistência em mexer nos pisos constitucionais da Saúde e Educação.
Camilo Sacana (MEC) quer vincular o Fundeb ao Ideb. Basicamente é punir escolas com baixo rendimento na avaliação padronizada copiada do EUA, após dar errado por lá.
Se o Lula 3 quer o mesmo que o Tarcísio, o Nunes, o Ratinho Jr já fazem, como vou pedir voto no Lula contra o fascismo em 2026?
O que se chama de esquerda, cada vez tem menos moral pra pedir voto na base.
O que vai ter de professor virando voto ou anulando não tá no gibi.
Instituto Federal: Pesquisa Aplicada não é Reprodutivismo
No hype das IAs generativas novamente vemos colegas professores e técnicos do IF mobilizando recursos instituicionais para divulgar experimentalismos pedagógicos adotando as IA's da moda.
Numa postura colonizada, ignoramos a necessidade de um letramento ético sobre a tecnologia e rapidamente nos convertemos em garotos propaganda voluntários das Bigtechs. Ignoramos iniciativas alternativas, algumas oriundas do nosso meio acadêmico.
É proibido imaginar?
Não foi diferente com as soluções "gratuitas" de nuvem e as suítes de escritório. Não é muito diferente do que se faz com as mirabolâncias pedagógicas ( metodologias ativas, sala de aula inverte, EAD, pedagogia das competências).
Ignoramos nossas bases contra-hegemônicas para virarmos reprodutores do colonialismo digital.
Nossa natureza não é pesquisa básica, sabe-se. Contudo não faltam tecnologias compatíveis com a singularidade dos IFs. Porque não mais estudos de caso sobre tecnologias descentralizadas como Beckn, Solid, IPFS, PeerTube? Edge Computing?
Isso não atingiria a meta de se integrar aos arranjos produtivos, sociais e culturais locais?
A Coordenação de Políticas para Questões Étnico-Raciais do SINASEFE se manifesta publicamente em defesa do professor Dr. Edson Kayapó, que atualmente enfrenta um Processo Administrativo Disciplinar (PAD) instaurado pelo Instituto Federal da Bahia (IFBA).
“ EuroStack ” é a nossa ideia original para uma iniciativa de Política Industrial Europeia que reúne tecnologia, governança e financiamento para investimentos focados na Europa para construir e adotar um conjunto de infraestruturas digitais: da conectividade à computação em nuvem, IA e plataformas digitais.
Principais compradores de produtos e serviços digitais em diversos países, os Estados têm a possiblidade de induzir a configuração dos mercados digitais não apenas por meio de compras públicas[1] mas também na forma como escolhem as características e os modelos das tecnologias que adotam, o ritmo com que as implementam e como controlam as infraestruturas computacionais onde estes serviços e dados são armazenados e processados.
A TI, Institutos Federais e a Institucionalidade em Rede
IFs operam em rede, onde cada campus tem autonomia administrativa e pedagógica, com equipes técnicas e docentes próprias, além dos estudantes que materializam o IF concreto. É onde ocorre concretamente o ensino, a pesquisa, extensão e a integração com os arranjos produtivos, sociais e culturais locais.
A Reitoria é um comutador (um Hub) que conecta esse IF concreto distribuído, fazendo interfaces entre os campus, o MEC e outras instituições.
Então porque há concertação de Profissionais de TI na reitoria?
Distante do core "business" da Educação Profissional e Tecnológica, eles não tendem a se fechar em torno de consensos técnicos, estratégicos e políticos digitais construído em cima de um IF em abstrato, idealizado?
Onde trabalho, somos 23 Campus com equipes esvaziadas. Enquanto isso, uns 40% dos TI's estão na Reitoria.
Isso se dá pra atender a concepção hegemônica (e equivocada) de centralização.
O resultado da luta contra a realidade concreta é a Shadow IT, operada por docentes na ânsia de viabilizar seus projetos no tempo pedagógico que só a TI próxima da realidade consegue priorizar.
Um filme ao estilo daquele Polca do Jack Black, onde o protagonista, O Sanfoneiro, articula uma rede criminosa envolvendo o presidente da República de Ratanabá e milhões de reais em supostas doações.
Cientista da Computação. SysAdmin. Trabalhador da Educação Pública Federal do Brasil.Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica.#Literatura #Música #Arte #Cultura #Education #Computer #Marxismo #fedi22------------------------------------------------------------------------------Computer scientist. SysAdmin. Currently working for the Federal Public Education in Brazil.Master (in progress) in Professional and Technological Education.#cyberproletariat #omnilateraleducation #marx #gramsci #engels