@blaue_Fledermaus agora no sentido de que a BNCC formalizou isso como uma concepção global da Educação.
Realmente há 20 anos já pesava a questão do vestibular, embora houvesse contestações.
Mas o efeito da "pedagogia das competências" no Brasil já ocorre desde de meados dos anos 90, em função do chamado Relatório Delors.
A bizarrice é que o Brasil ainda vivia sob influência da pedagogia tradicional (conteudista, autoritária), já que aqui nem o escolanovismo vingou devido à visão tecnicista e utilitarista dos militares e do empresariado local.
Pode-se dizer que BNCC e Novo Ensino Médio apontam pra uma espécie neo-escolanovismo (brigadeiro gourmet e etc) com traços de pedagogia produtivista (empreendedorismo coach).
Ainda sobre avaliações em larga escala e padronizadas na Educação
Tem casos de escolas privadas monitorando o desempenho de estudantes de concorrentes, para em ano de avaliação oferecer bolsas aos alunos destaque, para que se transfiram pra elas.
Ou seja, no ato da avaliação, há muito pouco da tal "escola de ponta".
Em outras, se organiza para que os alunos com baixo rendimento faltem as aulas em dia de avaliação, pra maquiar as médias.
Avaliação padronizada significa jogar no lixo a natureza da Educação, que "não é formar pra própria, sim pra vida"
Agora, formamos para as provas. Não para a apreensão dos conhecimentos a fim de entender e atuar na realidade.
Ranikgs e Avaliações Padronizadas ajuda ou atrapalha?
No IGC (Índice Geral de Cursos) o RS teve a melhor proporção de faculdades com nota 5 e 4 (5% dos cursos, contra 2.7% no BR).
Só que a melhor instituição é a "Faculdades EST," uma tradicional escola confecional de Novo Hamburgo.
É seguida da UFRGRS, UFSM, UFCSPA (federais)
Detalhe: só dois cursos de graduação foram avaliados na EST
Na UFSM foram 81 cursos avaliados, na UFRGS foram 56.
Pior é que se mistura verdadeiras Universidades com instituição que não trazem universalidade nenhuma.
A tragédia:
Com a BNCC, tudo na Educação brasileira fica orientado às avaliações padronizadas, somente algo que deu errado nos EUA e que o Brasil (as fundações empresariais) tiveram que importar.
"A docência é, pois, o ato de ensinar o concreto já pensado por outros estudiosos e em outros momentos e é, ao mesmo tempo, ato criativo que faz pensar a respeito do que se ensina e do porquê se ensina"
DOCÊNCIA, CURRÍCULO E DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SEGUNDO A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
ARTHUR BONILLA Trecho do documentário Sete Vidas em 7 Cordas
"Oriundo de uma família de origem uruguaia, Arthur Bonilla foi criado na fazenda de sua família. Desde cedo tomava parte nas atividades regulares da vida campeira, tratando o gado, ordenhando o leite, adestrando cavalos. Porém, o violão era uma outra tradição presente na história da família e ele acabou trocando o trabalho no campo pela vida de artista. Ouvindo os discos de Raphael Rabello, ficava intrigado com o som grave que ele tirava do violão. Foi o amigo de infância Yamandu quem o apresentou ao instrumento. Os dois se conheceram nos bastidores de festivais de música nativista do Sul. Neste episódio, os dois empreendem uma viagem às terras da família Bonilla em Cruz Alta, onde encontram o velho Gregório - pai de Bonilla - em sua rotina e hábitos da vida rural. No ambiente boemio de Porto Alegre, Yamandu Arthur Bonilla faleceu em 29 de maio de 2015, em um acidente de carro, antes de assistir ao programa em que é o protagonista. De acordo com seu amigo e parceiro Yamandu, o episódio de “Sete Vidas em 7 Cordas” dedicado à Bonilla é o registro definitivo da carreira do violonista #musica#cantosdosuldaterra#bonilla
Aqui em Tubarão/SC os condomínios, no lugar da abordagem com contêineres, há um espaço construído pra armazenar o lixo (seco e orgânico).
Como não parece ter datas de coleta específicas, vale pôr fazer o descarte a qualquer, percebo que nos intervalos sem coleta o espaço vira um foco de moscas.
Daí é comum a sensação de que a cidade está infestada de moscas.
Falta um estratégia mais inteligente, talvez um incentivo à compostagem?
Talvez o desequilíbrio tem a ver também com o avanço dos loteamentos sobre os banhados aqui da região...
Nada que não se resolva daqui poucas décadas, já que segundo estudo da Universidade Tecnológica de Nanyang, em Singapura a cidade de Tubarão será praticamente toda coberta de água. 😬
Quem ouve os organizadores responsáveis pelo South Summit Brazil (SSB) comemorarem que, pelo quarto ano consecutivo, o evento “escolheu” Porto Alegre para realizar a edição brasileira talvez não saiba que essa “escolha” tem um preço. O Governo do Estado do Rio Grande do Sul pagou 756 mil euros, mais de R$ 5 milhões, à empresa espanhola detentora dos direitos mundiais da marca, a Spain Startup and Investors Services S.L para que, em 2025, mais uma vez, o SSB acontecesse aqui.
Professor de Administração Pública da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Líder do Grupo de Pesquisa em Estado, Democracia e Administração Pública (GEDAP), Dr. Aragon Erico Dasso Junior defende que o poder público seja protagonista das inovações e não se limite a uma condição de financiador ou de futuro cliente das empresas que lucram com os avanços conquistados. Dessa forma, diz ele, a população poderia também ser beneficiada pelas inovações, que poderiam, por exemplo, impactar na qualidade dos serviços públicos prestados pelo Estado. “No modelo atual, não há qualquer legado para a sociedade do Rio Grande do Sul”, diz
Cientista da Computação. SysAdmin. Trabalhador da Educação Pública Federal do Brasil.Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica.#Literatura #Música #Arte #Cultura #Education #Computer #Marxismo #fedi22------------------------------------------------------------------------------Computer scientist. SysAdmin. Currently working for the Federal Public Education in Brazil.Master (in progress) in Professional and Technological Education.#cyberproletariat #omnilateraleducation #marx #gramsci #engels