Notices by ノキ :fedibird1: (noki104@fedibird.com), page 7

前に高校生教えたときは、対象に対して共感できるかできないか直感でいいから決めて、なんでそう思ったか言う訓練してたら1年間で結構できるようになった。
今年の中学生は共感できるかできないかが、まず言えないのよな。

中学生を身近で見ているけど、中学生は自分の意見がないから議論することすらできないんだよな… 先生が喜びそうな当たり障りのないことを言うことに終始して、それが意見だと思いこんでいる印象。

googleで成長って調べたらビジネス系の記事が一番上に出たの怖くて震えてる。

博士課程在籍中の先輩が、株式会社ポケモンの求人で博士課程可って書いてあったから応募したら落とされて、「ポケモン博士じゃないとダメだったんだ」ってぼやいていたの思い出した。

鯖を全くの知識ゼロから立ててみたいと思い色々調べてる。目に入った2022年の記事はこんなとこ。
https://shuseiblog.com/2022/11/12/mastodon_server/（← https://www.followchain.org/create-mastodon-server/ を翻訳、加筆したものかな？）
https://qiita.com/tatmius/items/6d839ef307d040bf2727
まあ結局のところ、技術的なことは公式ドキュメント読みつつ躓いたら調べろってことよね。
それより、お一人様じゃない限りルール作りやユーザーの管理（通報とかそういう）のほうが大変そうよね。

自分の発表、原稿入稿、お仕事でやらなきゃいけないことが全部今週末あたりに重なってる。うええ :blobcatcry:

微力ながら寄付した。いつもありがとう。#Fedibird

うちのロドスタちゃんのヘッドライトは流石にもう磨いてもその場しのぎにしかならないので、新品交換した。とても高かった。まあでも新品部品の出るうちに…と思ってね。

ちょっとやべー感じだったのでお薬。無理せず飲んでえらい！

@kuroringo https://car.watch.impress.co.jp/docs/news/1456235.html#001_l.jpg
car watchによると、こんな感じで従来のものからわかりやすくなってそうな感じはしますねー。

うちの中学、生徒は自前のPCだし特に学校でネットワークの制限もしていないようだから、授業中生徒がtiktokで推しにいいねしてた。

令和になったとき、まともな日本文学研究者はお通夜状態だったものだよ。ぼくもたまたまある先生とやり取りしていて、この世の終わりみたいなメールもらったよ。

上級編は、万葉集が天皇から乞食まで皆が率直な気持ちを歌った歌集というのは間違い、かな。我々が延々とこれは違うと言っていたのに、令和になったとき誰かさんが演説でこれ言ったからもう教科書も変わらなくなっちゃった。

@toneji そのとおりです！後世吉田某かという人（人名は忘れました…）が系図をいじり、権威付けのために兼好を祖先に仕立て上げたそうです。記事にもありますが、小川剛生という人がこのことで新書を出していたはずです！

百人一首の撰者は藤原定家にあらず: 忘却散人ブログ http://bokyakusanjin.seesaa.net/article/491378676.html

少し前の話題だけど面白いから紹介。中世は色々ひっくり返ったりして面白いね。「吉田」兼好が間違いだというのはだいぶ浸透した感じはあるね。

日本文学や日本語学、国語教育、日本語教育などの愛好家、学生、研究者などが集まるインスタンスを作りたいと思ってるがそんな知識も技術も余裕もないのであった。

というのは研究がしやすい環境を作るのに必要だということね。金が稼げないとダメなやつ、という意味ではないよ。というか金を引っ張るのは得意な人に任せて、天才たちは研究に専念してくれ！という気持ち。

他の研究者には馬鹿にされるというか禁句みたいな扱いかもしれけど、正直ぼくは書類書きがうまい研究者になりたい。金を取ってこないと話にならない。

さっき流れてきたMatrixって面白そうだなー アカウント作ってみようかな。

ぼくが主宰して有志の院生と共同執筆で注釈を書いているのだけど、スケジュール管理をしたり人の原稿をまとめたり表記の統一をしたりするのは大変だなあ。