Conversation

@chifenpichang 当年关于知青的文艺创作几乎全是盲人摸象式的，放大一个问题，但不让人知道它在全体里的比重。比如知青当老师的事情，推想一下，有资格教书的只是高中生，而且是长时间无法回乡的高中生，这个比重在1700万下乡青年里占多少，赶上了受惠的学生又有多少。大量初中生就如图中所示，是被农民当作下来跟自己抢粮食吃的小长工，而加以毫不留情的役使和毫不在意的照顾的。我妈作为初二学生下乡就是如此，她们去的地方没有高中学生，基本就是干重活（清淤、插秧、收麦、交公粮等等）、和农民朋友们毫无精神和知识上的交流，反而经常被后者偷去自己口粮田里的菜（她们从城市带的种子自己种），情况和徐友渔的研究比较吻合。