„Am Ende der Verkehrserziehung steht das verkehrsgerechte Kind – am Ende der Mobilitätsbildung der kindgerechte Verkehr.“
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Wie kommen wir vom verkehrsgerecht erzogenen Kind zum kindgerechten Lebens-, Begegnungs- und Bewegungsraum?
Wie steigern wir die Zahl von 45 Prozent Kindern, die täglich draußen sind, auf 100?
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